1.São lugares onde podemos conviver e se relacionar com várias pessoas. / 2A / 3D / 4. Na igreja. / 5B / 6. Respeitar, valores, costumes, crenças. / 7. Conferir na questão. / 8. Resposta pessoal. Deixe um comentário mais abaixo avaliando esta atividade, é só rolar a página! Ficaremos felizes com seu comentário.
Foi elaborada no ano de 2020, com a suspensão das aulas presenciais devido à pandemia da Covid-19 e segue as orientações de flexibilização curricular para o biênio 2020/2021 (Ofício Circular 147/2020 Dirped).
A comunidade e seus registros (EF02HI07A) Identificar as diferentes maneiras de sentir, perceber e medir o tempo na história. O tempo como medida. A comunidade e seus registros (EF02HI07B) Identificar e utilizar diferentes marcadores do tempo presentes na comunidade, como relógio e calendário. O tempo como medida. A comunidade e seus registros
Desconstruindo os papéis sociais ligados ao gênero. Alinhado à BNCC do tema A comunidade e seus registros. Cód: EF02HI02. Plano 10 de 10. 2º ano • História.

Vitória Ensina em Casa | 2º ano | HISTÓRIA | A comunidade e seus registros (AULA 06) HISTÓRIA | A comunidade e seus registros (AULA 06)

UNIDADE TEMÁTICA: A comunidade e seus registros OBJETO DE CONHECIMENTO: O Plano de Aula: A Lutas dos povos indígenas no Brasil | Conteúdo e Atividades para o 5º ano do Ensino Fundamental Plano de aula de História sobre a luta dos povos indígenas no Brasil, para ser trabalhado com o 5º ano do Ensino Fundamental.
Atividade De Geografia 2 Ano para casa. 1) Pergunte aos seus pais, seus avós ou outras pessoas mais velhas, quais eram as brincadeiras que elas mais gostavam quando eram crianças. Peça-lhes que contem para você como eram essas brincadeiras. Escreva os nomes das brincadeiras.
Atividades de História 2 ano para imprimir. Confira algumas sugestões diversas de Atividades de História 2 ano, prontas para imprimir: As melhores Atividades de História 2 ano do ensino fundamental, prontas para imprimir e aplicar em seus alunos em sala de aula ou como tarefa para casa.
  • Уչи ιсямуቧև ρиለεዕуባ
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Unidade temática: A comunidade e seus registros. Objeto (s) de conhecimento: A noção do “Eu” e do “Outro”: comunidade, convivências e interações entre pessoas. Habilidade(s) da BNCC: (EF02HI02) Identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades. Ano: 2º ano do Ensino Fundamental. Unidade temática: A comunidade e seus registros. Objeto (s) de conhecimento: O tempo como medida. Habilidade (s) da BNCC: (EF02HI06) Identificar e organizar, temporalmente, fatos da vida cotidiana, usando noções relacionadas ao tempo (antes, durante, ao mesmo tempo e depois). Parte de conhecimentos prévios e viabiliza a retomada ao longo do ano, por meio de atividades de verificação das habilidades. Explora fontes históricas variadas, como cartas, diários, depoimentos e objetos, que ampliam a visão dos alunos em relação aos acontecimentos. Contribui para o processo de alfabetização com conteúdos e atividades a favor do domínio da …
Habilidades: (EF01HI01) Identificar aspectos do seu crescimento por meio do registro das lembranças particulares ou de lembranças dos membros de sua família e/ou de sua comunidade. Clique na imagem para imprimir. Atividade 02: Minha história e a história do outro. Unidade Temática: Mundo pessoal: meu lugar no mundo.
Unidade temática: A comunidade e seus registros. Objeto (s) de conhecimento: O tempo como medida. Habilidade(s) da BNCC: (EF02HI07) Identificar e utilizar marcadores do tempo presentes na comunidade, como relógio e calendário. Palavras-Chave: Marcadores do tempo; Relógio; Dia/noite; Ontem/hoje/amanhã; Dias da semana; Rotina
Unidade temática: A comunidade e seus registros. Objeto (s) de conhecimento: O tempo como medida. Habilidade(s) da BNCC: (EF02HI07) Identificar e utilizar marcadores do tempo presentes na comunidade, como relógio e calendário. Ano: 3º ano do Ensino Fundamental. Unidade temática: As pessoas e os grupos que compõem a cidade e o município
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    • a comunidade e seus registros 2o ano